5K00GF75-3001
Luentokerroilla annettavat harjoitustehtävät, eivät sisällä matemaattisia tehtäviä. Kurssin laboratorio-osuudessa osaan tehtävistä tarvitaan mm. lujuusopin luentojen kaltaisia matemaattisia valmiuksia. Kurssin tentit toteutetaan verkkotentteinä, jolloin henkilökohtainen laite verkkoon pääsemiseksi on välttämätön. Mahdollinen uusintatentti katso edellä.
Materiaalitekniikan laboratoriotöiden turvallisuus ohjeistetaan etukäteen edeltävällä, pakollisella luentokerralla ja opittua metodia toteutetaan alkavilla laboratoriotyökerroilla tuntien aluksi. Pakollisia suojavarusteita tälle kurssin osuudelle ovat suojalasit.
2E00EW88-3005
Tehtävät:
Tehtävä 1 , RADIOMAINOS, osa asiakasprojektia
Tee radiomainos, solo
12-20 sekuntia
Yhden - kahden lauseen mittainen spiikki
Valitse mikki, tila , spiikkaaja, etuaste jne, kaikki niin, että spiikistä tulee mahdollisimman iskevä.
Varaa tilat
Äänisuunnittele
Leikkaa/tee myös musajinkku loppuun, tai alkuun ja loppuun.
Mahdollisimman “moderni”.
Opettele limitoimaan ja klippaamaan niin, että se tulee LUJAA
Speksit:
- Wav 24/48 stereo
- Mahdollisimman lujaa
Apinoi, ts
Vertaa olemassaoleviin radiomainoksiin, matki.
Kerro vaikutteesi
Listaa tekemäsi työvaiheet
Menee n 6 tuntia
Tehtävä 2, MIKSAUSTEHTÄVÄ pareina tai solo
Varaa tilat, jos ei varattu aika riitä/sovi
Miksaa 5.1 miksaus annetusta materiaalista
Kirjaa ylös ennen miksaustehtävää
- Mitä olosuhteita pitää olla, että miksaustehtävä onnistuu?
- Mistä asioista pitää ottaa selvää?
- Jos kyseessä olisi asiakkaalle tehtävä työ, mitä pitäisi ottaa huomioon?
- Mistä aiot aloittaa?
Kirjaa ylös tekemisen aikana tulleita kompastuskiviä.
Kirjaa ylös oivalluksia.
SPEKSIT
LUFS -23
LRA -18
Downmiksattu STEREO LUFS -23
Downmiksattu STEREO LUFS -16
M&E 5.1 LUFS -23
Menee n 12 tuntia
Tehtävä 3, kohtausharjoituksen äänittäminen
- Suunnitellaan poka
- Testataan poka
- Suunnitellaan toiminta kuvauspaikalla
- Suunnitellaan ja testataan workflow, miten tiedostot nimetään ja siirretään
- Toimitaan kuvausryhmän aktiivisena osana, “ääni valmis!”
- Äänitetään kuvausharjoitus
- Toimitaan eri rooleissa, äänittäjä, puomittaja, kakkospuomi/napitus
Arviolta 18 tuntia
T300DI54-3016
Opiskelijoiden tulee pitää tunneilla mukana omaa tietokonetta ja/tai laskinta.
5P00GS05-3003
Opintojaksolla 100 % läsnäolovelvollisuus. Mikäli tämä ei toteudu (esim. sairastuminen), on puuttuvan suorituksen korvaavuudesta sovittava erikseen opettajan kanssa.
1. Sairaana ei SAA tulla kouluun.
2. Sairaudesta ilmoitetaan aina opettajille (sekä Laurille että Empulle).
3. Lähtökohtaisesti poissaolot korvataan seuraavalla (mahdollisella) viikolla toisen ryhmän kanssa edellyttäen, että on terve. Tällöin opiskelijan vastuulle jää ottaa yhteyttä opettajaan sopiakseen rästin suorittamisen. (Ryhmät ovat isoja, joten montaa rästiläistä ei voida ottaa samaan labrakertaan).
4. Rästikerralla on mahdollista korvata yksi laboratoriokerta, mutta vasta sitten, jos ed. 3. kohta ei enää onnistu.
5. Jos poissaoloja tulee runsaasti, niin rästiin jääneet töitä/työt tehdään seuraavien toteutuksien yhdeydessä. Tällöinkin pitää huomioida, että labrassa saa olla korkeintaan 17 opiskelijaa.
6. Paria päivää ennen tullessanne rästilabraan ilmoittakaa siitä vielä: opettajalle sekä labraan Sari Leinoselle.
Informoiminen aikatauluista ja muista asioista tapahtuu pääasiassa Moodlen kautta. Työtapatunneilla pitäkää kynä ja paperi mukana, jotta saatte kirjoitettua taululla olevat muistiinpanot.
Printtaa työohjeet ja ota ne mukaan laboratoriooon. Älylaitteita Ei käytetä laboratoriossa.
5P00EE02-3010
Teacher:
Pirre Hyötynen
Senior Lecturer
pirre.hyotynen@tuni.fi
5P00ED80-3009
Kurssin Moodle toimii toteutksen pääasiallisena tiedotuskanavana. Seuraa siiis Moodlen uutisia.
3H00HC30-3002
Esitiedot: lukioruotsi tai vastaavat tiedot.
---
Toteutuksen linjaus tekoälyn käytöstä opiskelussa
Mikäli opiskelija käyttää sallitusti oppimistehtävissään tekoälytyökalu(j)a apunaan, on hänen viitattava käyttämiinsä tekoälyihin ja toimitettava käyttämänsä syötteet (promptit) tehtävävastauksiensa yhteydessä. Mikäli opiskelija esittää tekoälyn tuottamat tulokset ominaan ilman viitteitä, lähteitä ja/tai syötteitä, opettaja voi olla hyväksymättä tuotosta tai vaatia sen tekemistä uudelleen. Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta, onko hän mahdollisesti käyttänyt tekoälyä oppimistehtävässään.