8T00GK56-3004
Opintojaksolla on muutamia vierailijoita asiantuntijoina. Myös heidän luennoilleen on velvollisuus osallstua.
1L00FO88-3072
Sisältö:
Opintojakson aikana etsitään vastauksia seuraaviin kysymyksiin:
Miten opettajaksi kasvu tapahtuu?
Miten omaa osaamista arvioidaan ja dokumentoidaan?
Miten osaamista kehitetään opettajan työssä?
7K00FN37-3033
Osa 5: Sairaanhoitajan ydinosaamisen valtakunnallinen koe: teoria. TAMKilla Moodlessa tehtävä valvottu teoriakoe sisältää yhteensä 100 kysymystä, jotka kattavat kaikki sairaanhoitajan osaamisvaatimusten 13 osa-alueetta. Oma tietokone mukaan.
Osa 6: Sairaanhoitajan ydinosaamisen valtakunnallinen koe: laskut. TAMKilla Moodlessa tehtävä valvottu lääkelaskukoe sisältää 5 laskua. Oma tietokone mukaan. Laskut saa laskea tietokoneen laskimella.
7F00GL34-3001
Ohjattuun harjoitteluun osallistuminen edellyttää, että ensimmäisen vuoden opinnot ovat hyväksytysti suoritettu sekä hyväksytysti suoritettu lasten ja nuorten fysioterapian käytännön koe.
Opiskelija maksaa harjoittelusta mahdollisesti aiheutuvat matkakulut, ateriat ja mahdolliset asumiskulut itse.
TAMK:n SOTE AMK-tutkinnon opiskelija voi olla poissa (4-6 viikon) harjoittelusta omalla ilmoituksella (ei sl-todistusta) sairauden (äkillinen oma sairaus/ lapsen sairaus) vuoksi 1-2 päivää.
Opiskelijan tulee ilmoittaa poissaolosta sovitun käytännön mukaisesti harjoittelupaikkaan ja ohjaavalle opettajalle sairastumispäivänä.
1-2 päivää ylittävä poissaolo tulee korvata harjoittelua pidentämällä harjoittelupaikan kanssa sovittavan käytännön mukaisesti.
7F00GL32-3001
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää ensimmäisen vuoden opintojen hyväksytysti suorittamista!
Harjoitustunneille, tuutoreihn sekä seminaareihin osallistuminen on pakollista!
1L00FO88-3076
Sisältö:
Opintojakson aikana etsitään vastauksia seuraaviin kysymyksiin:
- Miten opettajaksi kasvu tapahtuu?
- Miten omaa osaamista arvioidaan ja dokumentoidaan?
- Miten osaamista kehitetään opettajan työssä?
2E00GL65-3004
Sisältö jakautuu seuraaviin pääteemoihin:
1) Koulutus, työnhaku ja työ: opiskelija osaa kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja tehtävistään sekä laatia CV:n.
2) Suulliset viestintätilanteet, small talk ja neuvottelu: opiskelija osaa toimia erilaisissa kansainvälisissä työympäristössä mm. projektinhallinnassa.
3) Asiantuntijakirjoitelmat: opiskelija osaa viestiä asiakaslähtöisesti sekä suullisesti että kirjallisesti.
4) Ammattitekstit, dokumentit, tekniikkaraideri, ohjeistus ja ohjeet: opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää oman alan keskeistä erityisterminologiaa.
5) Metataidot: Opiskelijat osaavat projektinhallinnan perusteet sekä monipuolisissa verkkoympäristöissä työskentelemisen. Opiskelijat osaavat myös kehittää omaa osaamistaan koulutuksen jälkeen.
2E00GL65-3003
Sisältö jakautuu seuraaviin pääteemoihin:
1) Koulutus, työnhaku ja työ: opiskelija osaa kertoa itsestään, koulutuksestaan, työkokemuksistaan ja tehtävistään sekä laatia CV:n.
2) Suulliset viestintätilanteet, small talk ja neuvottelu: opiskelija osaa toimia erilaisissa kansainvälisissä työympäristössä mm. projektinhallinnassa.
3) Asiantuntijakirjoitelmat: opiskelija osaa viestiä asiakaslähtöisesti sekä suullisesti että kirjallisesti.
4) Ammattitekstit, dokumentit, tekniikkaraideri, ohjeistus ja ohjeet: opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää oman alan keskeistä erityisterminologiaa.
5) Metataidot: Opiskelijat osaavat projektinhallinnan perusteet sekä monipuolisissa verkkoympäristöissä työskentelemisen. Opiskelijat osaavat myös kehittää omaa osaamistaan koulutuksen jälkeen.
1L00FO88-3075
Opintojakson aikana etsitään vastauksia seuraaviin kysymyksiin:
Miten opettajaksi kasvu tapahtuu? Miten omaa osaamista arvioidaan ja dokumentoidaan? Miten osaamista kehitetään opettajan työssä?
1L00FO88-3074
Sisältö:
Opintojakson aikana etsitään vastauksia seuraaviin kysymyksiin:
Miten opettajaksi kasvu tapahtuu? Miten omaa osaamista arvioidaan ja dokumentoidaan? Miten osaamista kehitetään opettajan työssä?
1L00FO88-3073
Sisältö:
Opintojakson aikana etsitään vastauksia seuraaviin kysymyksiin:
Miten opettajaksi kasvu tapahtuu? Miten omaa osaamista arvioidaan ja dokumentoidaan? Miten osaamista kehitetään opettajan työssä?
7K00FP37-3003
Orientaatio 4.8.2025 klo 10.00
Toteutussuunnitelma voi tarkentua myöhemmin.
-100% läsnäolopakko ja aktiivinen osallistuminen orientaatiossa, seminaareissa, lääkelasku- ja nesteohjelmapajoissa, taitopajaharjoituksissa
-Poissaolosta ja korvaavasta suorituksesta sovitaan opettajana kanssa.
Opiskelijan tehtäväluettelo:
- alkukoe Terveen lapsen kasvusta ja kehityksestä ryhmä 23shlas2 - lääkehoidonkoe ryhmä 24shlas1
- Moodlekurssit 3 kpl: lonkkaluksaatio testi, shuntti testi ja nenäylipainehoidossa olevan lapsen hoito testi
- Hoitotyön seminaari 2 x 4 h + oppimispäiväkirja
- Hoitotyön koe (Stiinan osuus) ja nesteohjelmakoe
- Hoitotyön koe (Katariinan osuus) ja Lääkelaskukoe
8T00GL06-3001
Ensimmäinen harjoittelu pitää olla suoritettu ennen 2.harjoittelua.
8T00GK96-3001
Opintojakson pakollinen orientointipäivä on ti 1.9. klo 9-14, paikkana A3-27 TAMK: Elämystalouden ilmiöitä II-seminaari.Päivään liittyvä opintojakson ennakkotehtävä avautuu Moodlessa ma 31.8.
Keskiviikkona 7.10. klo 10.00-15.30, paikkana A3-27 TAMK, Kannattavuus ja tehokkuus, seminaari, Joseph Youssef. Tilaisuuteen osallistuminen opintojakson puitteissa, pakollinen.
Varaa 1.9. ja 7.10. päivät kalenteriisi. Päällekkäisyys muiden opintojaksojen kanssa on sovittu/sovitaan.
Opintojakso yhteinen aloitus 5.10. ja opintojakso päättyy 18.11. Yhteiset tapaamiset ovat pääosin klo 11.30-14.00 välillä ma-ti-ke päivinä. Seminaaripäivät ym. ohjelmaan kuuluvat tilaisuudet muuttavat osin rytmitystä. Opintojakson tarkka aikataulu esitetään 5.10 aloituksen yhteydessä.