Työhyvinvointi
7S00GV67-3002Mikäli sinulla on ehdotus yksilöllisistä opiskelujärjestelyistä käy asiasta keskustelu opintojakson alussa vastuuopettajan kanssa ja tee hänelle ehdotus siitä, kuinka toivoisit ehdotuksen huomioitavan tällä opintojaksolla.
Kirurginen hoitotyö
7K00GH71-3013Muutokset toteutussuunnitelmaan ovat mahdollisia ennen opintojakson orientaatiota! Opintojakso voidaan toteuttaa osittain englanniksi, mikäli opintojaksolle osallistuu vaihto-opiskelijoita. Opintojaksolle hyväksyminen edellyttää esitietovaatimusten täyttymistä. Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaan orientaatiotunnilla, jolla edellytetään läsnäoloa. Orientaatiosta poissaolevia ei hyväksytä toteutukselle. Opintojaksoon kuuluu seminaarityöskentely, joka edellyttää aktiivista osallistumista ja ryhmässä työskentelyä. Seminaariesityksissä on läsnäolovelvollisuus. Hyväksytyn suorituksen edellytykset seminaarista: - läsnäolo MOLEMMISSA seminaareissa - oman aiheen ryhmätyöhön aktiivinen osallistuminen ja esittäminen - lähdevaatimusten täyttyminen (yhteensä vähintään 3 lähdettä, sisältää vähintään yhden vertaisarvioidun tutkimusartikkelin Cinahlista) -toisen ryhmän vertaisarviointi Opintojaksoon kuuluu CBCL-ryhmätyöskentely, joka edellyttää aktiivista osallistumista ja ryhmässä työskentelyä. CBCL-purkutilaisuudessa on läsnäolovelvollisuus. Opintojaksoon kuuluu taitopaja 4 h, joka on läsnäolovelvollinen ja tapahtuu Taitokeskuksella. Myöhästyminen tunnilta katsotaan poissaoloksi. Mahdolliset poissaolot (syystä riippumatta) on korvattava osallistumalla toisen ryhmän vastaavalle tunnille. Taitopajaan on ennakkotehtäviä, joiden suorittaminen kuuluu hyväksyttyyn suoritukseen.
Ohjattu harjoittelu 6
7K00GH96-3002Ennen ohjattuja harjoitteluita 3-7 opiskelijan tulee osallistua ohjatussa harjoittelussa toteutettavan hoitotyön alueen opintojaksoon (esim. ennen kirurgian harjoittelua tulee opiskelija osallistua kirurgisen potilaan hoitotyön opinjaksolle). Varmistathan, että harjoitteluun osallistumisen esitietovaatimukset täyttyvät. Ohjattu harjoittelu 6 on kliinisen hoitotyön harjoittelu ja harjoittelupaikat löytyvät pääosin Jobiilista valitsemalla luokitteluksi käymiesi hoitotyön opintojaksojen substanssi. Harjoittelupaikkoja on erikoissairaanhoidossa (vuodeosastoilla ja poliklinikoilla) ja perusterveydenhuollossa esim. terveyskeskusten akuutit vuodeosastot ja sairaalapalvelut ovat hyviä harjoittelupaikkoja. Huomioithan, että perusterveydenhuollon sairaanhoitajan vastaanottotoiminta vaatii Hoitotyö sosiaali- ja terveyskeskuksessa opinnot. Katso lisää tietoja harjoitteluista Hoitotyön ohjattujen harjoittelujen Moodlesta. Varatessasi harjoittelupaikkaa lue myös tarkasti Jobiilin ilmoitukset! Jos Jobiili-ilmoituksessa kerrotaan, että paikassa harjoittelu toteutetaan moduuliharjoitteluna ja soveltuu keskivaiheen viimeisimpiin harjoitteluihin, silloin paikkaan voi hakea harjoittelusta 5 eteenpäin. Sairaanhoitajakoulutuksen harjoittelujaksojen 2-7 harjoittelupaikkoja valittaessa on huomioitava harjoittelujaksojen sijoittuminen laaja-alaisesti hoitotyön eri osa- alueille. EU-direktiivin edellyttämät yleissairaanhoidosta vastaavan sairaanhoitajan ammatillisen osaamisen alueet ovat Sisätautipotilaan hoitotyö, Kirurgisen potilaan hoitotyö, Lasten, nuorten ja perheiden hoitotyö, Äitiyshuolto, Mielenterveys- ja päihdetyö, Gerontologinen hoitotyö ja kotisairaanhoito, Akuutti hoito, Palliatiivinen hoitotyö ja elämän loppuvaihe sekä Vammaisuus ja vammaisten hoito. Kaikille alueille ei ole mahdollisuus mennä harjoittelupaikkojen rajallisuuden vuoksi harjoitteluun, jolloin opiskelijan pitäisi omaa harjoittelupolkua suunnitellessaan huomioida puuttuvien alueiden tavoitteiden liittämisen toteutuvien harjoittelujaksojen tavoitteisiin. Ennen kunkin harjoittelujakson alkua tulee opiskelijan olla osallistunut ko. harjoitteluympäristössä toteutettavan hoitotyön teoriaopintoihin. Harjoitteluja tehdään eri-ikäisten potilaiden parissa sekä perusterveydenhuollossa että erikoissairaanhoidossa huolehtien monipuolisen osaamisen kehittymisestä. Vaihtoehtoisten ammattiopintojen harjoitteluiden menestymisessä on eduksi, että opiskelija on tehnyt keskivaiheen harjoittelussa ko. substanssialueen harjoittelun.
Simulaatio 2
7K00FN37-3036Kuvaus opintojakson osien sisällöistä: Osat 1 ja 2: Hätäsimulaatio, aikuinen ja lapsi Osa 3: Lasten ensiapu (29.10.26 TÄMÄ POISTUU TOTEUTUKSELTA KOKONAAN) Osa 4: Moniammatillinen digiklinikka: Työpajoissa toimimme moniammatillisesti sairaanhoitaja- ja lääkäriopiskelijoiden tiimeissä hoitotyön opettajien, farmaseutin ja lääketieteen kliinisen opettajan johdolla. Perehdymme videovastaanoton ja videovälitteisen konsultaation simulointiin sekä yhteistyökuvioihin farmaseutin kanssa. Kertaamme hoidon tarpeen arviointia digitaalisen tuen turvin, treenaamme myös konsultointia ja raportointia. Osat 5 ja 6 : Sis-kir simulaatiot ja polikliiniset toimenpiteet Osa 7: Sairaanhoitajan ydinosaamisen valtakunnallinen koe: teoria. TAMKilla Moodlessa tehtävä valvottu teoriakoe sisältää yhteensä 100 kysymystä, jotka kattavat kaikki sairaanhoitajan osaamisalueet. Oma tietokone mukaan. Osa 8: Sairaanhoitajan ydinosaamisen valtakunnallinen koe: lääkelaskut. TAMKilla Moodlessa tehtävä valvottu lääkelaskukoe sisältää 5 lääkelaskua. Oma tietokone mukaan. Lääkelaskut saa laskea tietokoneen laskimella. Taitokeskuksella tapahtuvassa opetuksessa opiskelijalla on yllään hoitopuku. Moniammatillisessa digiklinikassa voit osallistua opetukseen omissa vaatteissa. Ota mukaan oma tietokone.
Anatomia ja fysiologia 2
7K00GH70-3035Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta. Opettaja EI siis kertaa orientaatioasioita erikseen opiskelijoille esim. sähköpostitse. Anatomian ja fysiologian osuus sisältää etänä toteutettavaa teoriaopetusta, luokassa tapahtuvaa kirjallisten tehtävien työstämistä ja opiskelijan itsenäistä työtä. Teoriatunnit toteutetaan luento-opetuksena ja samoihin asioihin syvennytään PAJA-kerroilla, jolloin opiskelija tekee aiheeseen liittyviä tehtäviä luokassa. HUOMAA! Etäopetus on etäopetusta ja lähiopetus on lähiopetusta. Lähiopetusta ei voi seurata etäyhteydellä. Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet: -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan. -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron. -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen. -Iho opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä.
Anatomia ja fysiologia 2
7K00GH70-3036Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta. Opettaja EI siis kertaa orientaatioasioita erikseen opiskelijoille esim. sähköpostitse. Anatomian ja fysiologian osuus sisältää etänä toteutettavaa teoriaopetusta, luokassa tapahtuvaa kirjallisten tehtävien työstämistä ja opiskelijan itsenäistä työtä. Teoriatunnit toteutetaan luento-opetuksena ja samoihin asioihin syvennytään PAJA-kerroilla, jolloin opiskelija tekee aiheeseen liittyviä tehtäviä luokassa. HUOMAA! Etäopetus on etäopetusta ja lähiopetus on lähiopetusta. Lähiopetusta ei voi seurata etäyhteydellä. Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet: -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan. -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron. -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen. -Iho opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä.
Hoitotyön asiantuntijuuden kehittyminen
7K00GH84-3007Kuvaus opintojakson osien sisällöistä: Osat 1 ja 2: Hätäsimulaatio, aikuinen ja lapsi Osa 3: Lasten ensiapu Osa 4: Moniammatillinen digiklinikka: Työpajoissa toimimme moniammatillisesti sairaanhoitaja- ja lääkäriopiskelijoiden tiimeissä hoitotyön opettajien, farmaseutin ja lääketieteen kliinisen opettajan johdolla. Perehdymme videovastaanoton ja videovälitteisen konsultaation simulointiin sekä yhteistyökuvioihin farmaseutin kanssa. Kertaamme hoidon tarpeen arviointia digitaalisen tuen turvin, treenaamme myös konsultointia ja raportointia. Osat 5 ja 6 : Sis-kir simulaatiot ja polikliiniset toimenpiteet Osa 7: Sairaanhoitajan ydinosaamisen valtakunnallinen koe: teoria. TAMKilla Moodlessa tehtävä valvottu teoriakoe sisältää yhteensä 100 kysymystä, jotka kattavat kaikki sairaanhoitajan osaamisalueet. Oma tietokone mukaan. Osa 8: Sairaanhoitajan ydinosaamisen valtakunnallinen koe: lääkelaskut. TAMKilla Moodlessa tehtävä valvottu lääkelaskukoe sisältää 5 lääkelaskua. Oma tietokone mukaan. Lääkelaskut saa laskea tietokoneen laskimella. Taitokeskuksella tapahtuvassa opetuksessa opiskelijalla on yllään hoitopuku. Moniammatillisessa digiklinikassa voit osallistua opetukseen omissa vaatteissa. Ota mukaan oma tietokone.
Pääinstrumenttiosaaminen 1
2X00GV77-3005Vain musiikin pääinstrumentin opiskelijoille (kuoronjohtajat, orkesterinjohtajat ja musiikin hahmotustaitojen opiskelijat ilmoittautuvat toteukselle: Instrumenttiosaaminen 1). Säestys haetaan tälle opintojaksolle ilmoittautumisen yhteydessä.
Working English for Engineers
5N00GS18-3019Mikäli opiskelija käyttää sallitusti oppimistehtävissään tekoälytyökalu(j)a apunaan, on hänen viitattava käyttämiinsä tekoälyihin ja toimitettava käyttämänsä syötteet (promptit) tehtävävastauksiensa yhteydessä. Mikäli opiskelija esittää tekoälyn tuottamat tulokset ominaan ilman viitteitä, lähteitä ja/tai syötteitä, opettaja voi olla hyväksymättä tuotosta tai vaatia sen tekemistä uudelleen. Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta, onko hän mahdollisesti käyttänyt tekoälyä oppimistehtävässään.
Insinöörimatematiikka
5N00GL29-3060Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti. Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus.
Henkilöstöjohtaminen
3B00HD25-3002This is a contact lesson based course. Participation to contact lesson is important. Absent to more than 2 contact lessons may affect the grade.
Monikulttuuristen organisaatioiden johtaminen
3B00HC49-3002Return course tasks on time. Late submission will have negative impact to the course final grade.