3H00EO87-3002
Proakatemian opintojaksot on integroitu tiimiyrityksen toimintaan. Yksittäisten opintojaksojen suorittaminen opetussuunnitelmasta ei ole mahdollista ilman erityisjärjestelyjä.
7S00EL34-3014
Orientaatiotunnilla ja ensiaputunneilla läsnäolovelvollisuus.
7B00EG36-3006
Pakollinen läsnäolo ensimmäisellä opetuskerralla pe 16.8.2024, pienryhmäopetuksessa ja tutustumiskäynnillä Taysin KNF:lle 30.10.2024. Mahdolliset pakolliset poissaolot harjoitustunneilta tai tutustumiskäynniltä korvataan ensisijaisesti osallistumalla toisen pienryhmän opetukseen tai mikäli tämä ei onnistu sopimalla korvaavasta tehtävästä opettajan kanssa.
Opintojakson Moodle avautuu ennen orientaatioluentoa. Kurssin materiaalit löytyvät sieltä.
3H00EP17-3004
Proakatemian opintojaksot on integroitu tiimiyrityksen toimintaan. Yksittäisten opintojaksojen suorittaminen opetussuunnitelmasta ei ole mahdollista ilman erityisjärjestelyjä.
3H00EP15-3004
Proakatemian opintojaksot on integroitu tiimiyrityksen toimintaan. Yksittäisten opintojaksojen suorittaminen opetussuunnitelmasta ei ole mahdollista ilman erityisjärjestelyjä.
7K00HJ41-3001
Tämä kurssi on tarkoitettu vain syksyllä 2025 TAMK:n Ensihoitaja (AMK), verkkopainotteinen muuntokoulutus, Seinäjoki -koulutukseen hakeville pääsykoekurssiksi.
Kurssi koostuu viidestä osiosta ja pääsykokeesta. Osioiden sisällöt rakentuvat pääsääntöisesti samalla tavalla: ensin on etukäteistehtäväpaketti, jonka opiskelija palauttaa Moodleen. Sen jälkeen on luento (tmv.), ja lopuksi on pieni kysely/testauspatteri. Jokaisen osion testauspaketti on läpäistävä ennen siirtymistä seuraavaan osioon. Pieniä variaatioita saattaa tässä osioiden välillä esiintyä.
8T00DQ76-3009
Opintojakson aloituskerta on lauantaina 6.3.2026 klo 9-16 TAMKin tiloissa.
Opintojaksolle osallistuminen edellyttää läsnäoloa aloituskerralla.
NN00CU60-3010
If a student uses AI tools to assist with their learning tasks, they must cite the AI tools used and provide the prompts they used alongside their task responses. If a student presents AI-generated results as their own without citations, sources, and/or prompts, the teacher may reject the work or require it to be redone. The teacher has the right to ask the student if they have used AI in their learning task.
8T00FW09-3002
Osaamistavoitteet
Opiskelija:
- tuntee palvelukonseptoinnin sekä tuotekehitys- ja innovaatioprosessin vaiheet
- tuntee osallistavia tutkimus- ja kehittämismenetelmiä ja projektityökaluja
- soveltaa menetelmiä ja työkaluja käytännössä living lab -ympäristössä
- kehittää moniaistista palvelumaisemaa osana tuote- tai palvelukonseptia yhteistyössä asiakkaiden ja eri alojen toimijoiden kanssa
- ymmärtää ja huomioi kansainvälisiä ruoka-, juoma- ja tapakulttuureja
- seuraa ja soveltaa alan uusinta tietoa ottaessaan käyttöön uusia raaka-aineita ja tuotantotapoja
- ymmärtää ruokajärjestelmän kestävyyshaasteita ja niiden keskinäisiä riippuvuuksia
- pyrkii kehittämisessä kohti vastuullisia ja hyvinvointia tukevia ratkaisuja
Sisältö
MITÄ tuotekehitysprosessi, palvelukonseptointi ja palvelumaiseman kehittäminen tarkoittavat?
MIKSI ruokajärjestelmän kestävyyshaasteet edellyttävät palvelualoilta innovatiivisuutta, kokeilukulttuuria ja ketterää kehittämistä?
MITEN ruokatuotteita, palveluja ja palvelumaisemaa kehitetään innovatiivisesti asiakkaan tarpeet ja vastuullisuusnäkökohdat huomioiden?