Laskimonsisäinen nestehoito ja kliiniset laboratoriotutkimukset
7K00GH65-3026Muutokset toteutussuunnitelmaan ovat mahdollisia orientaatioon saakka, sen jälkeen opiskelijoiden kanssa sovitusti. Opintojakso alkaa orientaatiolla 6.3.2026, jossa on LÄSNÄOLOVELVOLLISUUS. Orientaatioon voi osallistua paikan päällä koululla tai etänä Teamsissa. Laskimonsisäisen nestehoidon ja verensiirron teoriaosuus opiskellaan itsenäisesti Moodle-alustalla 6.3.2026 alkaen. Laskimonsisäiseen nestehoitoon kuuluu lisäksi läsnäolovelvollista taitopajatyöskentelyä, joka toteutuu Taitokeskuksella. Orientaatiossa käsitellään tarkemmin laskimonsisäisen nestehoidon ja verensiirron sekä näihin liittyvien taitopajojen suorituskäytännöt. Kliinisten laboratoriotutkimusten teoriaosuuteen kuuluu kontaktiopetusta sekä taitopajatyöskentely koululla. Osuudesta on LÄSNÄOLOVELVOLLINEN orientaatio 9.4. Laskimonsisäisessä nestehoidossa taitopajatyöskentely toteutuu Taitokeskuksella. Tunneilla 100% läsnäolovelvollisuus. Mikäli on pois ensimmäiseltä tunnilta, jälkimmäisille tunneille ei voi osallistua, ellei ole ehtinyt korvata ensimmäistä tuntia jonkun toisen ryhmän mukana. Ensimmäinen taitopajan kerta toimii pohjana kahdelle seuraavalle harjoittelukerralle. Jos opiskelija joutuu olemaan pois, hän etsii toisen ryhmän, jonka mukaan pääsee suorittamaan ko. teemaa. Kliiniset laboratoriotutkimuksiin sisältyy näytteenoton taitopajatyöskentely Tamk:n hoitotyön luokissa. Tunneilla 100% läsnäolo.
Hoitotyön dokumentointi
7K00GH66-3025Toteutus on tarkoitettu lähihoitaja-tutkinnon suorittaneille opiskelijoille. Toteutus on tarkoitettu ensisijaisesti ryhmälle 26ASH1BL, mutta jos toteutukselle jää tilaa, myös muut lähihoitajatutkinnon suorittaneet opiskelijat voivat ilmoittua toteutukselle 1.3.2026 alkaen. Toteutussuunnitelmaan voi tulla muutoksia opintojakson aloitukseen saakka.
Ohjattu harjoittelu 2
7K00GH92-3030Ennen Ohjattu harjoittelu 2:sta opiskelijan tulee osallistua Infektioiden ehkäisy, Lääkehoito ja lääkelaskut sekä Hoitotyön perusosaaminen, Ikääntyneiden hoitotyö opintojaksoihin ja Ohjattu harjoittelu 1:een. Sairaanhoitajakoulutuksen harjoittelujaksojen harjoittelupaikkoja valittaessa on huomioitava harjoittelujaksojen sijoittuminen laaja-alaisesti hoitotyön eri osa- alueille. Kaikille alueille ei ole mahdollisuus mennä harjoittelupaikkojen rajallisuuden vuoksi harjoitteluun, jolloin opiskelijan pitäisi omaa harjoittelupolkua suunnitellessaan huomioida puuttuvien alueiden tavoitteiden liittämisen toteutuvien harjoittelujaksojen tavoitteisiin. Ennen kunkin harjoittelujakson alkua tulee opiskelijan olla osallistunut ko. harjoitteluympäristössä toteutettavan hoitotyön teoriaopintoihin. Harjoitteluja tehdään eri-ikäisten potilaiden parissa sekä perusterveydenhuollossa että erikoissairaanhoidossa huolehtien monipuolisen osaamisen kehittymisestä. Ohjattu harjoittelu 2 on perushoitotyön harjoittelu ja harjoittelupaikat löytyvät Jobiilista tai sen ulkopuolelta. Ohjattu harjoittelu 2:n harjoittelupaikat löytyvät pääosin Jobiilista valitsemalla luokitteluksi ikääntyneiden hoitotyö, pitkäaikaishoitotyö tai kotihoito. Lue tarkasti Jobiilissa olevat tiedot, äläkä valitse paikkoja, jotka soveltuvat keskivaiheen viimeisimpiin harjoitteluihin tai loppuvaiheen opintoihin.
Genomitieto hoitotyössä
7K00GH60-3031Kurssin vastuuopettaja lähettää kurssille ilmoittautuneille oppimisympäristön avaamiseksi linkin tai ajoittaa kurssin aukeavaksi toteutuksen aikataulun mukaan. Toteutussuunnitelma voi päivittyä toteutuksen alkamiseen saakka.
Hoitotyön perusosaaminen
7K00GH61-3031Opiskelijan pitää pystyä suullisesti ohjaamaan potilasta erilaisissa hoitotyön tilanteissa niin, että asiakasturvallisuus toteutuu. Taitopajoissa tulee olla hoitotyöhön sopiva työvaatetus ja sisätyökengät sekä asianmukainen hygienia ja ulkoasu. Opiskelijan tulee hankkia opintojen alussa taitopajoihin soveltuva vaatetus. Älkää käyttäkö voimakkaita hajusteita tunnilla. Toteutussuunnitelma voi päivittyä toteutuksen alkamiseen saakka.
Ikääntyneiden hoitotyö (opinnollistaen)
7K00GH80-3031TÄMÄ OPINTOJAKSO TEHDÄÄN OPINNOLLISTAEN . Opiskelijan tehtävät /vastuut: - Neuvottelee etukäteen työsuhteessa tehtävästä opinnollistamisesta opettajan kanssa - Sopii opinnollistamisesta ja solmii työsopimuksen työnantajan kanssa - Asettaa opinnollistaen suoritettavalle opintojaksolle selkeät oppimistavoitteet arviointilomakkeelle, jotka hyväksyy ohjaava opettaja - Tekee sovitut opetussuunnitelman mukaiset opintojaksoon liittyvät tehtävät (tehtävät tehdään pääosin työajan ulkopuolella) - Ilmoittaa itse Kelalle opintotukeen mahdollisesti vaikuttavista muutoksista . ... Opettajan tehtävät / vastuut: - Sopii opiskelijan kanssa opinnollistamiseen liittyen: tavoitteet, osaamisen osoittamisen tavat (erilaiset oppimistehtävät) sekä tarvittavat dokumentit (työtodistus ja arviointilomake). - Ohjaa opiskelijaa ennen ja jälkeen työsuhteen - Työsuhteen päätyttyä arvioi opiskelijan sovitut oppimistehtävät ja pitää arviointikeskustelun opiskelijan kanssa - Kirjaa opiskelijan suorituksen opintorekisteriin ... Työnantajan tehtävät / vastuut: - Työhön ottaessaan työnantaja arvioi hakijan (opiskelijan) kelpoisuuden ja osaamisen työtehtävään - Nimeää Valviran ohjeen mukaisesti terveydenhuollon laillistetun ammattihenkilön tehtävässä toimivalle opiskelijalle ohjaajan, joka sitoutuu ohjeen mukaiseen opiskelijan ohjaukseen. https://www.valvira.fi/terveydenhuolto/ammattioikeudet/opiskelijat/toi miminen_terveydenhuollon_ammattihenkilon_tehtavissa - Harjoittelun suorittaminen työsuhteessa ei edellytä em. lisäksi työyksiköltä erillistä ohjausta, vaan opiskelija saa työntekijänä normaalin perehdytyksen työyksikön käytänteiden mukaisesti. - Harjoittelun suorittaminen työsuhteessa ei edellytä työyksiköltä erillistä arviointia, vaan opiskelija saa työntekijänä työtodistuksen työyksikön käytänteiden mukaisesti työsuhteen päätyttyä. ... Muuta huomioitavaa: - Ammattikorkeakoulu ei maksa työsuhteessa tehdystä harjoittelusta ohjauspalkkiota tai muita kulukorvauksia. - Osaamisen osoittaminen voi toteutuu koululla työsuhteen / opinnolistamisjakson lopuksi. - Opinnollistaen tehty opintojakso voidaan hylätä, jos se ei vastaa tavoitteita, eikä opiskelija saavuta vaadittua osaamista, opinnollistaen tehty opintojakso voidaan hyväksyä myös osittain. - Opiskelija toimittaa opinnollistamisjakson lopuksi arviointilomakkeen ja työtodistuksen erikseen sovitulla tavalla opettajalle.
Anatomia ja fysiologia 2
7K00GH70-3020Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta. Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen. HUOMAA! Etäopetus on etäopetusta ja lähiopetus on lähiopetusta. Lähiopetusta ei voi seurata etäyhteydellä. Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet: - Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan. - Virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron. - Hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen. - Iho opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä.
Minä ja me matkalla sosiaali- ja terveysalan ammattilaisiksi (verkkopainotteinen)
7K00GH56-3030Kurssi toteutetaan monialaisesti. Pienryhmät rakentuvat eri sote-alan opiskelijoista, joka harjaannuttaa monialaiseen työskentelyyn jo opintojen aikana. Toteutussuunnitelma voi päivittyä ennen opintojakson orientaatiota. Ainoastaan aiemmin verkkototeutukselle osallistuneet voivat tulla korvaamaan tälle toteutukselle.
Ohjattu harjoittelu 4
7K00GH94-3014Sairaanhoitajakoulutuksen ohjattujen harjoitteluiden 2-9 harjoittelupaikkoja valitessa tulee huomioida osaamisen kehittymisen näkökulmasta harjoitteluiden sijoittuminen laaja-alaisesti ja monipuolisesti hoitotyön eri alueille EU-direktiivin mukaisesti. EU-direktiivin edellyttämät yleissairaanhoidosta vastaavan sairaanhoitajan ammatillisen osaamisen alueet ovat Sisätautipotilaan hoitotyö Kirurgisen potilaan hoitotyö Lasten, nuorten ja perheiden hoitotyö Äitiyshuolto Mielenterveys- ja päihdetyö Gerontologinen hoitotyö ja kotisairaanhoito Akuutti hoito Palliatiivinen hoitotyö ja elämän loppuvaihe sekä Vammaisuus ja vammaisten hoito Kaikille hoitotyön alueille ei ole mahdollisuutta saada harjoittelupaikkaa niiden rajallisuuden vuoksi. Siksi opiskelijan tulee omaa harjoittelupolkua suunnitellessaan huomioida puuttuvien alueiden osaamistavoitteiden liittäminen toteutuville harjoittelujaksoille. Ennen kunkin harjoittelujakson alkua tulee opiskelijan olla osallistunut edeltävästi harjoitteluympäristössä toteutettavan hoitotyön teoriaopintoihin. Harjoitteluja tulee tehdä eri-ikäisten asiakkaiden ja potilaiden parissa perusterveydenhuollossa, erikoissairaanhoidossa, vuodeosastolla ja avoterveydenhuollossa, huolehtien somatiikan ja mielenterveys- ja päihdehoitotyön osaamisen kehittymisestä. Harjoittelupaikat voivat olla julkisessa tai yksityisessä terveydenhuollossa tai kolmannella sektorilla. Vaihtoehtoisten ammattiopintojen harjoitteluiden menestymisessä on eduksi, että opiskelija on tehnyt keskivaiheen harjoittelussa ko. substanssialueen harjoittelun.
Ohjattu harjoittelu 3
7K00GH93-3025Ohjattu harjoittelu 3 on kokonaisvaltaisen perushoitotyön harjoittelu. Tähän harjoitteluun sopii - yhteisöllisen asumisen ja ympärivuorokautisen palveluasumisen yksiköt - ne kotihoidon harjoittelupaikat, jotka soveltuvat alkuvaiheen opintojen harjoittelupaikoiksi. Soveltuvissa paikoissa harjoitellaan pääasiassa perushoitotyötä lähihoitajan ohjauksessa. - alkuvaiheen opintoihin harjoitteluihin soveltuvat vammaishoitotyön harjoittelupaikat Valtaosa soveltuvista harjoittelupaikoista löytyvät Jobiilista luokitteluilla ikääntyneiden hoitotyö, kotihoito, pitkäaikaishoito ja vammaishoitotyö. Tästä huolimatta lue huolellisesti Jobiili-ilmoitukset, jotta et epähuomiossa valitse harjoittelupaikkaa, joka ei sovellu alkuvaiheen opintoihin kuuluvaksi harjoittelupaikaksi. Elleivät yllä mainitut soveltuvat harjoittelupaikat ole Jobiilissa, ota yhteyttä yksikköön sopiaksesi harjoittelusta (katso ohje Jobiilin ulkopuolisen harjoittelupaikan varaamisesta) HUOM! Harjoitteluun 3 ei sovellu kotisairaala, sairaaloiden ja terveyskeskusten eri vuodeosastot ja muut yksiköt, geriatrian osastot ja vanhuspsykiatria sekä kotihoidon keskivaiheen opintojen harjoitteluihin soveltuvat harjoittelupaikat. Mikäli olet epävarma harjoittelupaikan soveltuvuudesta varaamaasi harjoitteluun, ota yhteyttä opettajatuutoriisi hyvissä ajoin ennen harjoittelupaikkojen varaamista. Jos olet lähihoitaja ja haluat tehdä harjoittelun ohjattuna harjoitteluna opinnollistamisen sijaan, harjoittelu voidaan tehdä tällöin yllä mainitun ohjeen mukaisesti perusterveydenhuollossa ikääntyneiden hoitotyön, pitkäaikaishoitotyön tai kotihoidon harjoittelupaikoissa.
Ohjattu harjoittelu 1
7K00GH91-3032Toteutussuunnitelma voi päivittyä toteutuksen alkamiseen saakka.
Anatomia ja fysiologia 1
7K00GH64-3032Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta. Muuten lähiopetukseen osallistuminen on vapaaehtoista. Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen. HUOMAA! Etäopetus on etäopetusta ja lähiopetus on lähiopetusta. Lähiopetusta ei voi seurata etäyhteydellä. Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet: - Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä. - Veren koostumus: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. - Sydän: Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. - Verisuonet ja verenpaine: Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn. - Hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
Infektioiden ehkäisy
7K00GH63-3033Läsnäolo velvollisuus opintojakson orientaatiotunneilla. Orientaatiotunneilta poissaolijat poistetaan toteutukselta Sisältö: -keskeiset mikrobit ja niiden tartuntatiet ja –tavat -aseptiikan peruskäsitteet - aseptiikkaan liittyvä lainsäädäntö -aseptinen työskentely ja siihen liittyvät toimet -henkilöhygienia -käsihygienia -henkilösuojaimet - varotoimiluokat
Lääkehoito ja lääkelaskut
7K00GH62-3031Opintojakson orientaatiotunnilla velvoitetaan läsnäoloa TO 15.1 kello 13-16.15. Orientaatiosta poissaolevia ei hyväksytä opintojaksolle mukaan. ****************************** Opintojakson tarkempi sisältö: - Lääkehoitoa ohjaavat normit - Lääketietokannat (PAKOLLINEN KERTA) - Lääkehoito avohoidossa ja laitoksessa - Lääkemuodot ja antotavat - Lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä - Aseptiikka lääkehoidossa - Eri ikäisten lääkehoidon erityispiirteet - Lääkehoidon ohjaaminen - Lääketurvallisuus ja lääkehoitopoikkeamien ennaltaehkäisy - Matematiikka ja lääkelaskut ****************************** Taitopaja pistosorhat, 2x4h lähiopetusta, s.c. ja i.m. pistot sekä etukäteistehtävät tunneille. Taitopajan tunnit pakollisia, samoin tietokantakerta teorioista pakollinen!
Luonnontieteelliset ja lääketieteelliset opinnot 1
7K00GH69-3020Suosituksena on, että tämä opintojakso suoritetaan yhtäaikaisesti sisätauteja sairastavan ja palliatiivisen potilaan hoitotyön opintojakson kanssa siten, että opiskelija opiskelee ennen vastaavia hoitotyön tunteja ko aihealueen lääketieteen osuuden.
Opintojen ohjaus
NN00GU79-3165Sisältö: -Kiinnittyminen korkeakouluopintoihin -Orientaatio TAMKiin ja tutkinto-ohjelmaan -Tutkinto-ohjelman opetussuunnitelma ja HOPSin laatiminen -Opintotarjonta ja ristiinopiskelu -Harjoittelu osana ammattikorkeakoulututkintoa -TAMKin tarjoamat palvelut -Opintojen edistymisen seuranta -Orientoituminen seuraavaan lukuvuoteen Opiskleijan tulee itse varata HOPS-keskusteluaika Opintojen ohjaus- Moodlesta