Infektioiden ehkäisy
7K00GH63-3031Läsnäolo velvollisuus opintojakson orientaatiotunneilla. Orientaatiotunneilta poissaolijat poistetaan toteutukselta Sisältö: -keskeiset mikrobit ja niiden tartuntatiet ja –tavat -aseptiikan peruskäsitteet - aseptiikkaan liittyvä lainsäädäntö -aseptinen työskentely ja siihen liittyvät toimet -henkilöhygienia -käsihygienia -henkilösuojaimet - varotoimiluokat
Anatomia ja fysiologia 2
7K00GH70-3036Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta. Opettaja EI siis kertaa orientaatioasioita erikseen opiskelijoille esim. sähköpostitse. Anatomian ja fysiologian osuus sisältää etänä toteutettavaa teoriaopetusta, luokassa tapahtuvaa kirjallisten tehtävien työstämistä ja opiskelijan itsenäistä työtä. Teoriatunnit toteutetaan luento-opetuksena ja samoihin asioihin syvennytään PAJA-kerroilla, jolloin opiskelija tekee aiheeseen liittyviä tehtäviä luokassa. HUOMAA! Etäopetus on etäopetusta ja lähiopetus on lähiopetusta. Lähiopetusta ei voi seurata etäyhteydellä. Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet: -ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan. -virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron. -hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen. -Iho opiskellaan kokonaan itsenäisesti. Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä.
Minä ja me matkalla sosiaali- ja terveysalan ammattilaisiksi
7K00GH56-3033Kurssi toteutetaan monialaisesti. Pienryhmät rakentuvat eri sote-alan opiskelijoista, joka harjaannuttaa monialaiseen työskentelyyn jo opintojen aikana. Viimeisellä eli 5. pienryhmätapaamiselle on 100% läsnäolopakko. Jos olet pois viimeisestä tapaamisesta, tulee poissaolo korvata toisessa pienryhmässä tai toisella toteutuksella tulevana lukuvuotena. Muissa pienryhmätapaamisissa (1-4) on 75% läsnäolopakko. Jos opiskelija on pois pienryhmätapaamisista, hän voi korvata poissaolon toisen ryhmän tunnilla. Korvaaminen pitää aina sopia etukäteen pienryhmän opettajan kanssa. Poissaolo voidaan korvata tarvittaessa myös englanninkielisellä toteutuksella. Jos et osallistu kurssille edellä mainittujen ohjeiden mukaisesti, voit suorittaa kurssin uudelleen seuraavalla lukukaudella. Toteutussuunnitelma voi päivittyä ennen opintojakson orientaatiota. HUOM! Jos sinulla on yksilöllinen opiskelujärjestelypäätös, ota tämä puheeksi rohkeasti oman pienryhmän opettajan kanssa viimeistään ensimmäisellä opetuskerralla.
Ohjattu harjoittelu 1
7K00GH91-3027Poissaolojen korvaus Orientaatio 1. Pakollinen läsnäolo KAIKILLE. Korvataan ensisijaisesti toisessa ryhmässä. Tällöin opiskelijan tulee tutustua huolellisesti oman ryhmän materiaaleihin Moodlessa ja olla yhteydessä vastuuopettajaan mahdollisesta AHOToinnista. Päiväryhmän opiskelija ei voi korvata poissaoloa monimuotoryhmän mukana. Jos opiskelija ei pääse orientaatioon, hänen tulee ilmoittautua toiselle toteutukselle. Lait ja asetukset. Pakollinen läsnäolo kaikille muille paitsi lähihoitajille. Myös lähihoitajat saavat osallistua tunnille. Korvataan läsnäololla toisessa ryhmässä. Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja. Ei etäyhteysmahdollisuutta. Ohjattu harjoittelu. POISSAOLOT KORVATAAN TUNTI TUNNISTA. Reflektio ennen harjoittelu. Pakollinen läsnäolo vain kaikille HARJOITTELUUN menijöille. Jos opiskelija on pois, opiskelija perehtyy reflektion materiaaleihin ja tekee itsenäisesti tavoitteet Workseediin, joita opettaja kommentoi ja opiskelija tarvittaessa muokkaa tavoitteita. Tämän lisäksi opiskelija tekee 1 kokonaisen lisäsivun tekstiä reflektoivaan esseeseen. Reflektio harjoittelun jälkeen. Pakollinen läsnäolo vain kaikille HARJOITTELUSSA olleille. Korvataan läsnäololla toisessa ryhmässä. Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja. Ei etäyhteysmahdollisuutta. Järjestöpäivä PAKOLLINEN KAIKILLE, MYÖS AHOTOIJILLE. Korvataan seuraavalla lukukaudella. Opiskelija täyttää Workseedissä olevan taulukon ja palauttaa sen Workseediin. Kirjoitusviestinnän orientaatio 1. PAKOLLINEN KAIKILLE. Korvaus toisella toteutuksella. Kirjoitusviestinnän orientaatio 2. PAKOLLINEN KAIKILLE. Korvaus toisella toteutuksella. Kirjoitusviestinnän pajat. PAKOLLINEN heille, joille paja on osoitettu kirjoitusviestinnän opettajan toimesta lähtötasotestin mukaisesti.,
Anatomia ja fysiologia 1
7K00GH64-3030Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta. Muuten lähiopetukseen osallistuminen on vapaaehtoista. Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen. HUOMAA! Etäopetus on etäopetusta ja lähiopetus on lähiopetusta. Lähiopetusta ei voi seurata etäyhteydellä. Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet: - Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä. - Veren koostumus: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. - Sydän: Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. - Verisuonet ja verenpaine: Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn. - Hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
Lääkehoito ja lääkelaskut
7K00GH62-3029Opintojakson orientaatiotunnilla 6.11.2026 velvoitetaan läsnäoloa Orientaatiosta poissaolevia ei hyväksytä opintojaksolle mukaan. ****************************** Opintojakson tarkempi sisältö: - Lääkehoitoa ohjaavat normit - Lääketietokannat (Läsnäolovelvollisuus) - Lääkehoito avohoidossa ja laitoksessa - Lääkemuodot ja antotavat - Lääkkeiden vaiheet ja vaikutukset elimistössä - Aseptiikka lääkehoidossa - Eri ikäisten lääkehoidon erityispiirteet - Lääkehoidon ohjaaminen - Lääketurvallisuus ja lääkehoitopoikkeamien ennaltaehkäisy - Matematiikka ja lääkelaskut ****************************** Taitopaja injektiot, 2x4h lähiopetusta, s.c. ja i.m. -injektiot sekä etukäteistehtävät tunneille (Injektioiden perusteet verkkokurssi). Taitopajan tunneilla 100% läsnäolovelvollisuus. Lääkelaskukokeessa voi käyttää omaa nelilaskinta. Puhelimen laskinta, funktiolaskinta tai graafista laskinta ei voi käyttää kokeessa. Laskimet tarkistetaan ennen koetta. Kaikki välikokeet Moodlessa täytyy olla tehtynä ja suoritettuna hyväksytysti ennen lääkehoidon teoria ja lääkelaskujen koetta. Toteutussuunnitelma voi päivittyä ennen opintojakson orientaatiota.
Hoitotyön perusosaaminen
7K00GH61-3029Opiskelijan pitää pystyä suullisesti ohjaamaan potilasta erilaisissa hoitotyön tilanteissa niin, että asiakasturvallisuus toteutuu. Taitopajoissa tulee olla hoitotyöhön sopiva työvaatetus ja sisätyökengät sekä asianmukainen hygienia ja ulkoasu. Opiskelijan tulee hankkia opintojen alussa taitopajoihin so-veltuva vaatetus. Älkää käyttäkö voimakkaita hajusteita tunnilla. Toteutussuunnitelma voi päivittyä ennen opintojakson orientaatiota.
Opintojen ohjaus
NN00GU79-3162Jos haluat opintopisteet opintojaksosta syksyn 2026 aikana, suorita kurssin sisällöt 11.12.2026 mennessä.
Ohjattu harjoittelu 3
7K00GH93-3033Sairaanhoitajakoulutuksen harjoittelujaksojen harjoittelupaikkoja valittaessa on huomioitava harjoittelujaksojen sijoittuminen laaja-alaisesti hoitotyön eri osa- alueille. Kaikille alueille ei ole mahdollisuus mennä harjoittelupaikkojen rajallisuuden vuoksi harjoitteluun, jolloin opiskelijan pitäisi omaa harjoittelupolkua suunnitellessaan huomioida puuttuvien alueiden tavoitteiden liittämisen toteutuvien harjoittelujaksojen tavoitteisiin. Ennen kunkin harjoittelujakson alkua tulee opiskelijan olla osallistunut ko. harjoitteluympäristössä toteutettavan hoitotyön teoriaopintoihin. Harjoitteluja tehdään eri-ikäisten potilaiden parissa sekä perusterveydenhuollossa että erikoissairaanhoidossa huolehtien monipuolisen osaamisen kehittymisestä. Ohjattu harjoittelu 3 on perushoitotyön harjoittelu ja harjoittelupaikat löytyvät Jobiilista tai sen ulkopuolelta. Ohjattu harjoittelu 3:n harjoittelupaikat löytyvät pääosin Jobiilista valitsemalla luokitteluksi ikääntyneiden hoitotyö, pitkäaikaishoitotyö tai kotihoito. Lue tarkasti Jobiilissa olevat tiedot, äläkä valitse paikkoja, jotka soveltuvat keskivaiheen viimeisimpiin harjoitteluihin tai loppuvaiheen opintoihin. Jos olet lähihoitaja ja haluat tehdä harjoittelun ohjattuna harjoitteluna opinnollistamisen sijaan, harjoittelu voidaan tehdä tällöin yllä mainitun ohjeen mukaisesti perusterveydenhuollossa ikääntyneiden hoitotyön, pitkäaikaishoitotyön tai kotihoidon harjoittelupaikoissa.
Ohjattu harjoittelu 2
7K00GH92-3038Sairaanhoitajakoulutuksen harjoittelujaksojen harjoittelupaikkoja valittaessa on huomioitava harjoittelujaksojen sijoittuminen laaja-alaisesti hoitotyön eri osa- alueille. Kaikille alueille ei ole mahdollisuus mennä harjoittelupaikkojen rajallisuuden vuoksi harjoitteluun, jolloin opiskelijan pitäisi omaa harjoittelupolkua suunnitellessaan huomioida puuttuvien alueiden tavoitteiden liittämisen toteutuvien harjoittelujaksojen tavoitteisiin. Ennen kunkin harjoittelujakson alkua tulee opiskelijan olla osallistunut ko. harjoitteluympäristössä toteutettavan hoitotyön teoriaopintoihin. Harjoitteluja tehdään eri-ikäisten potilaiden parissa sekä perusterveydenhuollossa että erikoissairaanhoidossa huolehtien monipuolisen osaamisen kehittymisestä. Ohjattu harjoittelu 2 on perushoitotyön harjoittelu ja harjoittelupaikat löytyvät Jobiilista tai sen ulkopuolelta. Ohjattu harjoittelu 2:n harjoittelupaikat löytyvät pääosin Jobiilista valitsemalla luokitteluksi ikääntyneiden hoitotyö, pitkäaikaishoitotyö tai kotihoito. Lue tarkasti Jobiilissa olevat tiedot, äläkä valitse paikkoja, jotka soveltuvat keskivaiheen viimeisimpiin harjoitteluihin tai loppuvaiheen opintoihin.