Suomen kieli 1
IM00GW15-3010Ilmoittauduthan tälle kurssille vain, jos olet 25TOKASA-opiskelija. Jos olet toisen TOKASA-kurssin opiskelija ja haluat ilmoittautua tälle kurssille, otatathan yhteyttä kurssiopettajaan (maiju.paldan@tuni.fi) ja tuutoriisi. Jos et ole TOKASA-opiskelija, etsi oman opiskeluryhmäsi Suomen kieli 1 -kurssi. Jos et löydä ryhmäsi suomen kursseja, ota yhteyttä TAMKin suomen kielen tuutoriin Ella Hakalaan (ella.hakala@tuni.fi).
Opintojen ohjaus
NN00GU79-3079Osallistuminen pakollisille opetustunneille ja tuutor-tunneille, infoihin sekä tiedonhaun tunnille. Lisäksi opiskelija käy hops -keskustelun yhdessä tuutor-opettajan kanssa yksin, parin kanssa tai ryhmässä.
Minä ja me matkalla sosiaali- ja terveysalan ammattilaisiksi
7K00GH56-3021Kurssi toteutetaan monialaisesti. Pienryhmät rakentuvat eri sote-alan opiskelijoista, joka harjaannuttaa monialaiseen työskentelyyn jo opintojen aikana. Ensimmäisellä ja viimeisellä pienryhmätapaamiselle on 100% läsnäolopakko. Muissa pienryhmätapaamisissa on 80% läsnäolopakko. Jos opiskelija on pois pienryhmätapaamisista, hän voi korvata poissaolon toisen ryhmän tunnilla. Korvaaminen pitää aina sopia etukäteen pienryhmän opettajan kanssa. Poissaolo voidaan korvata tarvittaessa myös englanninkielisellä toteutuksella. Jos et osallistu kurssille edellä mainittujen ohjeiden mukaisesti, voit suorittaa kurssin uudelleen seuraavalla lukukaudella. Toteutussuunnitelma voi päivittyä ennen opintojakson orientaatiota.
Luonnontieteelliset ja lääketieteelliset opinnot 1
7Q00GO87-3002The student will be divided into groups where each group will consist of 3-4 students each. These groups will be giving tasks which is problem-based learning (PBL) where clinical cases, practical information which was not thought in the class will be discussed. Each week, tasks will be given, and the members of the group will jointly find solutions to the clinical problems. Materials for the PBL shall be handed to students or uploaded in Moodle. At the end of the course, examinations will be given separately where each PBL group will jointly do the clinical exam. The clinical case exam. The aim of the PBL is to familiarise the students with teamwork and to be able to search and used approved materials such as clinical guidelines to systematically take a history, medical examination, clinical investigations, and imaging to arrive at the diagnosis of several diseases and profound prepare nursing care for the patients. The PBL exams will be similar to the task done during the PBL discussion. Active participation and attendance in the PBL is a requirement to pass the PBL exam. PBL shall constitute 40% of the exam grade.
Sisätauteja sairastavan ja palliatiivisen potilaan hoitotyö (osittain yhteistyössä 25sh2c kanssa, esim. taitopajat)
7Q00GO85-3002Asiakaslähtöisesti kehittyvät sosiaali- ja terveyspalvelut
7K00GH57-3017Toteutukselle voivat ilmoittautua kaikki sosiaali- ja terveysalan opsikelijat. Muut kuin 24TOKASA -ryhmän opiskelijat hyväksytään mukaan ilmoittautumisjärjestyksessä. Opintojakson max opiskelijamäärä 60. Toteutuksen opiskelijat jaetaan kolmeen pienryhmään, ryhmät A, B ja C eri opettajille. Aikataulutetut tapaamiset ovat pakollisia poislukien vapaaehtoiset tiimityön ohjaustapaamiset. Orientaatioon ja pienryhmän tapaamiseen osallistuminen on pakollista. Jos opiskelija ei voi osallistua orientaatioon ja pienryhmä tapaamiseen, ei hän voi osallistua opintojaksolle. Jos opiskleijalla on poissaoloon pakottava syy, tulee hänen olla yhteydessä vastuuopettajaan ennen orientaatiota. Jos opiskelija on pois loppuseminaarista, sovitaan korvaamisesta oman pienryhmän opettajan kanssa. Jos opiskelija ei osallistu opintojaksolle edellä mainittujen ohjeiden mukaisesti, voi opiskelija suorittaa opintojakson uudelleen seuraavalla lukukaudella. Toteutussuunnitelma voi päivittyä ennen opintojakson orientaatiota.
Laskimonsisäinen nestehoito ja kliiniset laboratoriotutkimukset
7Q00GO83-3002Opintojakso alkaa orientaatiolla, jossa on läsnäolovelvollisuus. Laskimonsisäisen nestehoidon ja verensiirron sekä Kliiniset laboratoriotutkimukset sisältävät omat orientaationsa. Laskimonsisäisessä nestehoidossa ja verensiirrossa taitopajatyöskentely toteutuu Taitokeskuksella. Tunneilla 100% läsnäolo. Mikäli on pois ensimmäiseltä tunnilta, jälkimmäisille tunneille ei voi osallistua, ellei ole ehtinyt korvata ensimmäistä tuntia jonkun toisen ryhmän mukana. Ensimmäinen taitopajan kerta toimii pohjana kahdelle seuraavalle harjoittelukerralle. Jos opiskelija joutuu olemaan pois, hän etsii toisen ryhmän, jonka mukaan pääsee suorittamaan ko. teemaa. Kliiniset laboratoriotutkimuksiin sisältyy näytteenoton taitopajatyöskentely Tamk:n hoitotyön luokissa. Tunneilla 100% läsnäolo. Kurssin sisältö: • laskimonsisäisen nestehoidon -ja verensiirron perusteet • laskimonsisäisen nestehoidon – ja verensiirron suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi • aseptiikka ja turvallisuus laskimonsisäisessä nestehoidossa • potilaan ohjaus ja hoidon jatkuvuuden turvaaminen nestehoidossa ja verensiirrossa • tärkeimmät kliiniset laboratoriotutkimukset • laboratoriotutkimusprosessi • tutkimusnimikkeet ja laboratorio-ohjekirjan käyttö • preanalyyttiset laatutekijät • potilaan ohjaus laboratoriotutkimuksiin • laskimoveri- ja ihopistonäytteenotto
Hoitotyön dokumentointi
7Q00GO84-3002Toteutussuunnitelma päivitetään opintojakson alkuun mennessä, ja muutokset ovat mahdollisia. Osallistuminen on pakollista orientaatiotunnille, lainsäädäntötunnille sekä kaikkiin työpajoihin. Orientaatioon osallistuminen 22. elokuuta varmistaa pääsyn kurssille. Orientaatioon osallistuminen vaaditaan myös silloin, jos olet jo suorittanut osan kurssista aiemmin. Valmistaudu opetukseen tutustumalla annettuihin materiaaleihin silloin, kun niin pyydetään.
Hoitotyön perusosaaminen
7Q00GM15-3002Implementation plan will be edited before the orientation class.
Suomen kieli 2
IM00GW16-3004Ilmoittauduthan tälle kurssille vain, jos olet 25TOKASA-opiskelija. Jos olet toisen TOKASA-kurssin opiskelija ja haluat ilmoittautua tälle kurssille, otatathan yhteyttä kurssiopettajaan (maiju.paldan@tuni.fi) ja tuutoriisi. Jos et ole TOKASA-opiskelija, etsi oman opiskeluryhmäsi Suomen kieli 1 -kurssi. Jos et löydä ryhmäsi suomen kursseja, ota yhteyttä TAMKin suomen kielen tuutoriin Ella Hakalaan (ella.hakala@tuni.fi).
Anatomia ja fysiologia 1
7Q00GM18-3002Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, ja läsnäolo orientaatiossa pakollista. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta esimerkiksi sairastumisen vuoksi, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta. Muuten lähiopetukseen osallistuminen on vapaaehtoista. Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen. HUOMAA! Etäopetus on etäopetusta ja lähiopetus on lähiopetusta. Lähiopetusta ei voi seurata etäyhteydellä. Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet: - Kudokset: Opiskelija ymmärtää peruskudostyyppien rakenteen ja tavan, jolla ne muodostavat elimiä. - Veri ja verenkiertoelimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa veren koostumuksen, tuntee sen merkityksen homeostasian ylläpidossa ja erilaisten aineiden ja lämmön kuljetuksessa. Opiskelija ymmärtää veren osuuden elimistön puolustuksessa sekä tuntee veren hyytymistapahtuman. Opiskelija osaa sydämen rakenteen ja sen toimintakierron sekä tuntee suuret verisuonet ja niiden rakenteen. Opiskelija ymmärtää verenpaineen muodostukseen vaikuttavat perustekijät sekä verenpaineen merkityksen hemodynamiikalle. Opiskelija osaa verenpaineeseen liittyvän terminologian sekä ymmärtää verenkierron säätelyn. - Hengityselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija tuntee hengitystiet sekä keuhkojen rakenteen. Opiskelija osaa selittää keuhkotuuletuksen, keuhkorakkuloissa tapahtuvan kaasujenvaihdon, kaasujen kuljetuksen veressä sekä ymmärtää soluhengityksen merkityksen. Opiskelija ymmärtää ventilaation merkityksen homeostasian ylläpidossa, tuntee ventilaation säätelyn ja hengitystilavuudet.
Anatomia ja and fysiologia 2
7Q00GO88-3002Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on erittäin suositeltavaa. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta. Anatomian ja fysiologian osuus sisältää lähipetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen. HUOMAA! Etäopetus on etäopetusta ja lähiopetus on lähiopetusta. Lähiopetusta ei voi seurata etäyhteydellä. Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet: - Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan. - Virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron. - Hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen. - Iho: Opiskellaan itsenäisesti! Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä.
Ohjattu harjoittelu 2
7Q00GO99-3002Orientaatio, tavoite-paja ja reflektio ovat läsnäolopakolliset Toteutussuunnitelma voi päivittyä ennen orientaatiota.
Farmakologia
7Q00GO86-3002Ensimmäisellä tunnilla (L1) käydään läpi orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on pakollista. Mikäli joudut pakottavista syistä olemaan poissa orientaatiosta, ole yhteydessä opettajaan asian selvittämiseksi. Farmakologian osuus sisältää lähiopetusta ja opiskelijan itsenäistä työtä. Lähiopetus on suunniteltu siten, että tunneilla käydään läpi opiskelijan ennalta opiskelema aihealue. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy tunnin aiheeseen etukäteen mm. opiskelemalla aihepiiriä kirjasta ja tekemällä mahdollisia tehtäviä. Lähiopetuksessa paneudutaan tärkeimpiin ja vaikeimpiin asioihin pohtien, kysellen ja keskustellen. HUOMAA! Etäopetus on etäopetusta ja lähiopetus on lähiopetusta. Lähiopetusta ei voi seurata etäyhteydellä.
Suomen kieli 3
IB00HC78-3008Jos olet epävarma sen suhteen, onko tämä oikea kurssi sinulle, otathan yhteyttä suomen kielen ohjaajaan Ella Hakalaan (ella.hakala@tuni.fi).