Opetustarjontahaku

|
Valitut rajaukset: Luonnonvara- ja ympäristöalaPoista Poista rajaukset

Puunhankinnan suunnittelu ja logistiikka

6M00DV62-3007
1. osion harjoitukset ovat seuraavat: - harjoitukset (puukauppa, korjuu, kaukokuljetus, puunhankinnan ketju), muita harjoituksia (Excel) - Katkonnanohjausharjoitus Ponssen OptiOffice ohjelmalla (ja mahdollisesti TimberOffice ohjelmalla) 2. osion harjoitukset ovat seuraavat: - Puutase ja vuosisuunnittelu harjoitukset (?) - Vuosisuunnitelma kuukausiksi harjoitus (Excel) Lisäksi opintojakson aikana tehdään kirjallisuuskatsaus

Metsän eri käyttömuotojen yhteensovittaminen

6M00DV61-3007
• Vierailijaluennot ja retkeilyt * Monitavoitteinen metsien käytön suunnittelu ja metsänhoito 3 op (Petri), mukaanlukien monitavoitteisen metsänhoidon suositusten etätehtävä. Etätehtävän palautus viimeistään 12.10.2025. - Monitavoitteisen metsäsuunnitelman tekeminen 4 op (Lari V.) Monitavoitteisten metsäsuunnitelmien esittelyt 26.11. - Kirjallisuuskatsaus 3 op (n. 10 sivua) ja sen tärkeimmät asiat esittellään loppuseminaareissa 2. ja 3.12.2025 Jokainen myös lukee kaksi toisen tekemää kirjallisuuskatsauksen ja valmistautuu esittämään kysymyksiä niistä, kun ko. katsauksesta pidetään esitys. -Kirjallisuuskatsauksen otsikko ja alustava sisällysluettelo palautetaan Moodleen viimeistään 12.10. - Kirjallisuuskatsauksen lopullinen versio palautetaan Moodleen viimeistään 30.11. • Loppuseminaari 2. ja 3.12.2025 (kaikille pakollinen)

Metsä kasvupaikkana

6M00GE24-3003
Opintojakso sisältää pakollisia maasto-opetusosioita. Tutoriaalityöskentelyyn osallistuminen on 100% pakollista. Maasto-opetuksessa ei ole säävarausta, joten kunnollinen sadevarustus mukaan tarvittaessa.

English for Forestry Professionals

6M00EU73-3008
Toteutuksen linjaus tekoälyn käytöstä opiskelussa Mikäli opiskelija käyttää sallitusti oppimistehtävissään tekoälytyökalu(j)a apunaan, on hänen viitattava käyttämiinsä tekoälyihin ja toimitettava käyttämänsä syötteet (promptit) tehtävävastauksiensa yhteydessä. Mikäli opiskelija esittää tekoälyn tuottamat tulokset ominaan ilman viitteitä, lähteitä ja/tai syötteitä, opettaja voi olla hyväksymättä tuotosta tai vaatia sen tekemistä uudelleen. Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta, onko hän mahdollisesti käyttänyt tekoälyä oppimistehtävässään.