3H00DP41-3009
This course is for you if you are interested in leadership—not only the theories behind it, but also what leadership truly means in practice. We will explore different leadership approaches, but most importantly, we’ll focus on the leader’s own identity and self-leadership. We will also look ahead and discuss what leadership will require in the future.
The course uses a wide range of fun and engaging learning methods, such as pair work, group activities, videos, and interactive exercises. You do not need to worry about public speaking—nothing like that is required. Everyone is welcome to be their authentic self and to speak English in the way that feels most comfortable.
If you have any learning-related needs or challenges, please contact the course instructors by email before the course begins.
We warmly welcome you to join us!
Toni.Lehtimäki@tuni.fi ja Pauliina Airaksinen-Aminoff@tuni.fi
7K00GH87-3015
Orientaatiotunnilla esitellään opintojakson pääteemat (erilaiset hoitotyön kommunikointitilanteet) ja opiskelumenetelmät sekä kerrotaan palautettavien tehtävien kriteerit ja palautusajat. Opintojakson aikana opiskelijalla on mahdollisuus työstää annettujen ohjeiden mukaisesti kulloisenkin tunnin teemaa jo etukäteen.
Opiskelijan työ:
- tunneille valmistautuminen
- kirjalliset palautettavat tehtävät (ohjaustehtävä sekä itsearviointi)
- suullinen näyttö (osallistuminen pienryhmäkeskusteluihin sekä opintojakson lopussa arvioitava suoritus)
- kirjallinen lopputentti (sähköinen EXAM-tentti)
7K00GH76-3019
- Mikäli pienryhmätehtävän palautus ja /tai tehtävän vertaisarviointi puuttuu tai osallistuminen kirjaston tietoasiantuntijan luennolle puuttuu, opiskelija ei saa toteutuksesta suoritusta.
-Pienryhmätehtävä sekä pienryhmätehtävän vertaisarviointi tulee palauttaa sovitussa aikataulussa
-Kirjaston tietoasiantuntijan luennolle on ennakkotehtäviä, jotka tulee olla tehtyinä luentoon mennessä. Poissaolo kirjaston tietoasiantuntijan luennolta tulee korvata toisessa toteutuksessa.
-Toteutussuunnitelma täydentyy orientaatiotuntiin mennessä, muutokset ovat mahdollisia!
3H00DP17-3005
Repeats follow the retake procedure of the business administration degree programme (see Degree Regulations, Section 27). A failed learning assignment (report, essay, group work, presentation, etc.) can be retaken after the end of the course. Retakes must be agreed upon with the course teacher immediately after receiving the failed assessment or no later than 3 months after the end of the course (= the end date recorded in the implementation plan). If the course ends in May-June, the teacher must be contacted within 4 months. If the student does not contact the teacher within the given deadline or if the student does not return the assignment according to the deadline separately agreed with the teacher, the student must re-enroll in the course. If the course has clearly been left incomplete or the student is missing several learning assignments, the course must be retaken.
7K00GH73-3019
TOTEUTUSSUUNNITELMA TÄYDENTYY MYÖHEMMIN!
Kirurgian ja anestesiologian osuudesta pidetään orientaatiotunti xxx.
Kuvantamisen ja säteilysuojelun osuudesta opettaja antaa ohjeistuksen ensimmäisillä tunneilla, joilla on LÄSNÄOLOVELVOLLISUUS.
7K00GH71-3021
Opintojaksolle hyväksyminen edellyttää esitietovaatimusten täyttymistä.
Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaan orientaatiotunnilla, jolla edellytetään läsnäoloa. Poissaolevia ei hyväksytä toteutukselle.
Opintojaksoon kuuluu seminaarityöskentely, joka edellyttää aktiivista osallistumista ja ryhmässä työskentelyä. Seminaariesityksissä on läsnäolovelvollisuus. Hyväksytyn suorituksen edellytykset seminaarista:
läsnäolo molemmissa seminaareissa
oman aiheen ryhmätyöhön aktiivinen osallistuminen ja esittäminen
lähdevaatimusten täyttyminen (yhteensä vähintään 3 lähdettä, sisältää vähintään yhden vertaisarvioidun tutkimusartikkelin Cinahlista)
toisen ryhmän vertaisarviointi
Opintojaksoon kuuluu CBCL-ryhmätyöskentely, joka edellyttää aktiivista osallistumista ja ryhmässä työskentelyä. CBCL-purkutilaisuudessa on läsnäolovelvollisuus.
Opintojaksoon kuuluu taitopaja 4 h, joka on läsnäolovelvollinen ja tapahtuu Taitokeskuksella.
Myöhästyminen tunnilta katsotaan poissaoloksi.
Mahdolliset poissaolot (syystä riippumatta) on korvattava osallistumalla toisen ryhmän vastaavalle tunnille.
Taitopajaan on ennakkotehtäviä, joiden suorittaminen kuuluu hyväksyttyyn suoritukseen.
7K00GH77-3014
Toteutussuunnitelma päivittyy opintojakson alkuun mennessä, muutokset mahdollisia!
Orientaatiotunnilla on läsnäolovelvollisuus. Läsnäolo varmistaa pääsyn opintojaksolle. Läsnäoloa orientaatiossa edellytetään, vaikka olisi suorittanut jo aiemmin osan toteutuksesta.
Opetukseen valmistaudutaan perehtymällä annettuihin materiaaleihin niin pyydettäessä.
Ennen Taitokeskuksella pidettäviä Taitopaja tunteja tulee perehtyä Lasten ja nuorten taitopaja -materiaaliin moodlessa, linkki: https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=8301 ja suorittaa Lasten hätätilanteet ja elvytys-verkkokurssi.
3H00FV81-3008
Jos sinulla on ehdotus yksilöllisiksi opiskelujärjestelyiksi, niin ilmoita siitä opettajille sähköpostilla kurssin alussa.
Uusinnoissa noudatetaan liiketalouden tutkinto-ohjelman uusintakäytäntöä (ks. Tutkintosääntö 27 §) . Hylätyn oppimistehtävän (raportti, essee, ryhmätyö, esitys, tms.) voi uusia opintojakson päättymisen jälkeen. Uusinnasta tulee sopia opintojakson opettajan kanssa heti hylätyn arvioinnin saamisen jälkeen tai viimeistään 3 kk opintojakson päättymisen jälkeen (=toteutussuunnitelmaan kirjattu päättymispäivä). Jos opintojakso loppuu touko-kesäkuussa, tulee opettajaan olla yhteydessä 4 kk:n kuluessa. Mikäli opiskelija ei ole annetun aikarajan puitteissa yhteydessä opettajaan tai mikäli opiskelija ei palauta tehtävää opettajan kanssa erikseen sovitun aikarajan mukaisesti, tulee opiskelijan ilmoittautua kurssille uudelleen. Jos opintojakso on jäänyt selvästi kesken tai opiskelijalta puuttuu useita oppimistehtäviä, opintojakso tulee suorittaa uudelleen.
7K00GH87-3016
Orientaatiotunnilla esitellään opintojakson pääteemat (erilaiset hoitotyön kommunikointitilanteet) ja opiskelumenetelmät sekä kerrotaan palautettavien tehtävien kriteerit ja palautusajat. Opintojakson aikana opiskelijalla on mahdollisuus työstää annettujen ohjeiden mukaisesti kulloisenkin tunnin teemaa jo etukäteen.
Opiskelijan työ:
- tunneille valmistautuminen
- kirjalliset palautettavat tehtävät (ohjaustehtävä sekä itsearviointi)
- suullinen näyttö (osallistuminen pienryhmäkeskusteluihin sekä opintojakson lopussa arvioitava suoritus)
- kirjallinen lopputentti (sähköinen EXAM-tentti)
7K00GH94-3018
Ennen ohjattuja harjoitteluita 4–7 opiskelijan tulee osallistua ohjatussa harjoittelussa toteutettavan hoitotyön alueen opintojaksoon (esim. ennen kirurgian harjoittelua tulee opiskelija osallistua kirurgisen potilaan hoitotyön opinjaksolle). Varmistathan, että harjoitteluun osallistumisen esitietovaatimukset täyttyvät.
7B00GV17-3006
Harjoitustunneilla suojavaatetus on välttämätön.
Osallistuminen harjoituksiin pakollista, korvaaminen eri toteutuksen samansisältöisellä harjoitustunnilla mahdollista.
7S00EL64-3007
Toteutus pääasiallisesti 23SO-ryhmälle ja 24ASO -ryhmälle - poikkeustapauksessa muille ryhmäläisille (esim. nopeuttajat). Näissä tapauksissa sovittava erikseen oman tutoropettajan ja A-P Uddin kanssa.
HUOM! Muista ottaa esille opintojakson alussa opettajien kanssa ja hyödyntää opintojakson aikana YKSILÖLLISTÄ OPISKELUJÄRJESTELYÄ, jos sinulla on siihen oikeus!
7K00GH77-3005
Toteutussuunnitelma päivittyy opintojakson alkuun mennessä, muutokset mahdollisia!
Orientaatiotunnilla on läsnäolovelvollisuus. Läsnäolo varmistaa pääsyn opintojaksolle. Läsnäoloa orientaatiossa edellytetään, vaikka olisi suorittanut jo aiemmin osan toteutuksesta.
Verkkototeutuksella lasten ja nuorten hoitotyön teoriaosuuden hyväksytty suoritus edellyttää Moodlealustalla olevien oppimistehtävien suorittamista hyväksytysti sekä Exam tentin hyväksyttyä suoritusta. Tehtävistä ei tule erillisiä osasuorituksia, vaan tehtävät ja tentti tulee tehdä samalla toteutuksella.
Ennen Taitokeskuksella pidettäviä taitopajoja tulee perehtyä Lasten ja nuorten taitopaja -materiaaliin moodlessa, linkki: https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=8301 ja suorittaa Lasten hätätilanteet ja elvytys-verkkokurssi.
7S00EM12-3010
Opintojakso Lähijohtaminen ja työhyvinvointi sosiaalialalla 5 op tulee olla suoritettu ennen harjoittelua tai vähintäänkin aloitettu.
Voit tehdä tämän harjoittelun samassa paikassa kuin missä teet 7S00EM16 Syventävän harjoittelun.
7K00GH70-3025
Ensimmäisellä tunnilla käydään läpi verkkokurssin orientaatioasiat, joten läsnäolo orientaatiossa on pakollista. Mikäli joudut olemaan poissa orientaatiosta esim. sairastumisen vuoksi, selvitä itse kurssin asiat samalla toteutuksella olevalta kurssitoverilta.
Anatomian ja fysiologian verkkokurssi sisältää erilaisten tehtävien suorittamissa Moodle-verkkoalustalla. Oppimisen edellytyksenä on se, että opiskelija perehtyy Moodlessa olevaan materiaaleihin, tekemällä Moodle-pohjaisia tehtäviä sekä opiskelee aihepiiriä tenttikirjasta.
Sisällöt ja sisältökohtaiset tavoitteet:
- Ruuansulatuselimistön rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa ruuansulatuselimistön osat sekä niiden rakenteen. Hän osaa selittää ravintoaineiden pilkkoutumisen, imeytymisen, kuljetuksen ja varastoinnin. Opiskelija tuntee maksan toiminnan. Opiskelija tietää autonomisen hermoston ja hormonien vaikutuksen ruuansulatuselimistön toimintaan.
- Virtsanerityselimistön rakenne ja toiminta, elimistön nestetasapaino, happo-emästasapaino: Opiskelija tunnistaa virtsanerityselimistön osat ja tuntee niiden rakenteen. Hän osaa selittää nefronin toiminnan sekä ymmärtää virtsanerityksen merkityksen neste- ja elektrolyyttitasapainolle sekä pH:lle. Opiskelija tuntee elimistön nestetilavuudet ja nestekierron.
- Hermoston rakenne ja toiminta: Opiskelija osaa hermosolun toiminnan. Opiskelija osaa selittää mitä keskushermosto, ääreishermosto ja autonominen hermosto ovat. Opiskelija ymmärtää hermoston merkityksen ihmisen ja hänen ympäristönsä välisessä vuorovaikutuksessa, aistitiedon keräämisessä, käsittelyssä ja motorisen vasteen synnyssä sekä elimistön säätelytoiminnassa. Opiskelija tunnistaa aivojen pääosat, aivokalvot sekä tuntee aivoselkäydinnesteen synnyn, kierron ja merkityksen.
- Iho: Opiskelija osaa ihon rakenteen ja merkityksen lämmönsäätelyssä, nestetasapainon ylläpidossa sekä elimistön fysikaalisessa ja immunologisessa puolustuksessa ja aistinelimenä. Hän tietää ihon osuuden erityksessä ja D-vitamiinisynteesissä.
7K00GH60-3026
Kurssin vastuuopettaja lähettää kurssille ilmoittautuneille oppimisympäristön avaamiseksi linkin tai ajoittaa kurssin aukeavaksi toteutuksen aikataulun mukaan.